До революции в России существовали скаутские организации. В годы гражданской войны скауты помогали разыскивать бездомных детей, организовывали отряды детской милиции и оказывали бездомным детям социальную помощь. Они стремились забыть о классах и войне сословий и хотели помочь новому государству. Но советская власть использовала скаутов только во время гражданской войны. В мирное время власть решила оградить детей от влияния буржуазной организации, в противовес скаутам и была создана пионерская организация. Н.К. Крупская и другие руководители Советского государства видели в пионерской организации форму воспитания нового человека. Пионеры участвовали в ликвидации неграмотности, беспризорности и др. Один из идеологов скаутизма И.Н. Жуков стремился воплотить в Пионерской организации позитивные стороны скаутского движения. Именно он предложил назвать детскую организацию пионерской, ввести девиз "Будь готов!", развивать игровые формы воспитательной работы с детьми и пр.
      Пионерская организация заимствовала из скаутизма организацию по отрядам, институт вожатых, сборы у костра, элементы символики (например, в пионерском значке три языка пламени костра заменили три лепестка скаутского значка, 3 конца галстука стали означать 3 поколения - пионеров, комсомольцев и коммунистов и пр.). В середине 20-х гг. началась политизация Пионерской организации, которая рассматривалась как смена и резерв ВЛКСМ. Деятельность Пионерской организации контролировалась комсомольскими и партийными организациями.
Основной организационной формой пионерской организации являлась пионерская дружина. Этот термин вошёл в жизнь пионерской организации в 1942 как символ героизма боевых дружин 1905-07. Пионерская дружина создавалась в общеобразовательных школах, училищах, детских домах, в пионерских лагерях. В 1971 во Всесоюзной пионерской организации было около 120 тыс. пионерских дружин (23 млн. пионеров). Высшим органом пионерской дружины являлся пионерский сбор. Для повседневного руководства избирался коллективный орган самоуправления - совет пионерской дружины, который руководил отрядами пионеров и группами октябрят, создавал в школе и по месту жительства школьников отряды, клубы, кружки, спортивные секции и другие объединения по интересам.
В структуре пионерской дружины основное место занимали отряды, которые обычно объединяли пионеров одного класса и состояли из звеньев. Каждая пионерская дружина имела своё Красное знамя, отряд - Красный флаг. По рекомендации совета пионерской дружины лучших пионеров принимали в ВЛКСМ.
     По поручению ВЛКСМ пионерской дружиной руководит старший пионервожатый. Систематически проводились всесоюзные и республиканские соревнования пионерских дружин, смотры их работы. Наиболее отличившимся пионерским дружинам и отрядам вручались памятные комсомольские знамена и почётные грамоты, они заносились в Книгу почёта Всесоюзной пионерской организации.
      Во многих городах и районах были открыты дворцы и дома пионеров и школьников, создана специальная пионерская печать - пионерские газеты и детские журналы.
     Топоровская Настя, обучающаяся 7а класса, обнаружив в фотоальбоме фотографию мамы с галстучком на шее и гордо поднятой головой была изумлена и погружена рассказом мамы в те времена, которые сегодня, наверное, воспринимаются как сказка. Поразило Настю, что мама до сих пор помнит своё славное детство, проходящее под девизом "Будь готов"! Когда мама   вступала в пионеры, она давала Торжественную клятву пионера Советского Союза, которую помнит до сих пор:
"Я, ......., вступая в ряды Всесоюзной Пионерской Организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить свою Родину. Жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия. Свято соблюдать Законы Пионерии Советского Союза".

  Законы юных пионеров - свод основных правил жизни и деятельности члена Всесоюзной пионерской организации им. В. И. Ленина; в образной и доступной пониманию детей форме изложены цели и задачи детской коммунистической организации, основные принципы коммунистической нравственности, морально-этические нормы поведения юных пионеров.

     В нашей школе был проведён конкурс творческих работ "Пионерскоеи детство моих родителей". Участие приняли классные коллективы 5а, 6а, 7а,8а, 9а классов под руководством педагогов Иванченко В.Л., Галинцевой Т.Г. Из всех работ были отобраны лучшие - 21 работа. А победителями в городском конкурсе стали работы Топоровской А., 7а класс и Иванченко А., 6а класс.

    На смену математической декаде пришла декада словесности. Со 2 по 12 апреля в школе пройдут различные мероприятия: конкурсы кроссвордов по русскому языку и литературе в 8-9 классах, конкурс рисунков по сказкам А.С. Пушкина и пословицам, поговоркам и фразеологизмам, конкурс филвордов и загадок в 5 классах, конкурс чтецов, литературные гостиные, а также занимательные викторины по параллелям. Самые активные участники недели словесности получат грамоты на итоговой линейке.

        Поздравляем наших юных шахматистов, обучающихся 2 а класса, с победой в городском конкурсе "Белая ладья". Желаем им достойной победы в апреле на областном конкурсе!!!

Как мы ждали этого дня - 17 февраля! Весь день в нашей школе проходил творческий марафон "Классная минута славы".Ребята старались и с удовольствием демонстрировали свои таланты: музыкальные, танцевальные, пародийные. Все классы представили коллективные номера.  4а класс рассказал нам новую сказку о правилах дорожного движения, 3а порадовал инсценированием мультфильма "Как мужик корову продавал", 8 а класс представил пародию на современную эстраду, а 7 а класс рассказал нам, как же нужно ходить на день рождения. В общем, и ребята, и педагоги, и родители получили массу положительных эмоций, хороший заряд бодрости и отличного настроения. Ну а после - дискотека в стиле 80-х!